Resultados: 6

Intervention in social skills and bullying

Rev. bras. enferm; 71 (3), 2018
ABSTRACT Objective: to verify if the improvement of social and emotional skills reduces bullying victimization in 6th grade students 12 months after the end of the intervention. Method: Quasi-experimental study with 78 students who were bullying victims. A cognitive behavioral intervention based on soc...

Difficulties in nutritional counseling and child growth follow-up: from a professional perspective

Rev. bras. enferm; 70 (5), 2017
ABSTRACT Introduction: Nutritional counseling and growth follow-up are priorities when providing care to children; however, these have not been completely incorporated into primary health care. Objective: To know the difficulties for providing nutritional counseling and child growth follow-up, from a p...

Nursing care in early childhood: contributions from intersubjective recognition

Rev. bras. enferm; 70 (2), 2017
ABSTRACT Objective: to understand the elements composing intersubjective recognition that are relevant for nursing care in early childhood in favor of comprehensive child development. Method: reflexive study based on the Honnethian concept of intersubjective recognition in the dimensions of affection, ...

Validação clínica do diagnóstico de enfermagem "Disposição para desenvolvimento melhorado do lactente"

Rev. bras. enferm; 69 (5), 2016
RESUMO Objetivo: realizar a validação clínica do diagnóstico de enfermagem "Disposição para desenvolvimento melhorado do lactente". Método: estudo transversal, desenvolvido no Centro de Saúde da Família, com 45 lactentes saudáveis. O instrumento de coleta de dados foi construído com base na ...

Análise do cuidado ao bebê hospitalizado segundo a perpectiva Winnicottiana

Rev. bras. enferm; 58 (1), 2005
O objetivo deste trabalho foi verificar o holding proporcionado pelas auxiliares de enfermagem, enfermeiras, mães e pais aos bebês internados em uma unidade neonatal de médio risco de um hospital escola do Município de São Paulo. Trata-se de um estudo qualitativo descritivo que utilizou o referencia...

O lúdico e o desenvolvimento infantil: um enfoque na música e no cuidado de enfermagem

Rev. bras. enferm; 58 (5), 2005
O mundo imaginário é importante para a compreensão e inserção da criança no mundo que a cerca. Sendo assim, o cuidado de enfermagem lúdico surge, assegurando um cuidado integral e cuidadoso, onde jogos, brincadeiras, cantos e danças estão presentes, para subsidiar o cuidado. Destaca-se a música...